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根據(jù)新一輪本科教育教學審核評估工作部署，5月7日開始，由區(qū)內(nèi)外15位專家組成的審核評估專家組對我校進行了為期3周的線上評估。6月4日—6日，由山東第二醫(yī)科大學校長管英俊教授擔任組長、西安醫(yī)學院副院長和新盈教授擔任副組長的9位教育部審核評估專家組專家對我校開展入校評估考察。6月4日上午，審核評估入校評估說明會在我校臨桂校區(qū)明德樓502會議室召開。審核評估專家組組長管英俊教授，副組長和新盈教授，專家組成員徐州醫(yī)...

5月30日上午，學校在臨桂校區(qū)明德樓502室召開本科教育教學審核評估線上評估總結(jié)會暨線下評估布置會。全體在家校領(lǐng)導、總督學，各職能部門主要負責人，各二級學院（系、部）黨委書記、院長（主任），教學醫(yī)院主管教學副院長參加會議。會議由校黨委常委、副院長李清華主持。會上，教務(wù)處處長總結(jié)線上評估工作，梳理存在問題，并對進一步做好專家入校期間訪談座談、實地考察、聽課看課和調(diào)閱資料等相關(guān)工作進行了細化安排。校黨委...

5月28日，教育部教育質(zhì)量評估中心、教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證工作委員會發(fā)布《關(guān)于公布2023年度北京大學等2所高等學校臨床醫(yī)學專業(yè)認證結(jié)論的通知》，正式公布我校臨床醫(yī)學專業(yè)順利通過認證，有效期6年。臨床醫(yī)學專業(yè)認證是完善醫(yī)學教育質(zhì)量保障體系、提升醫(yī)學人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手。該認證體系的實施，對于促進醫(yī)學教育質(zhì)量的持續(xù)改善和國際同質(zhì)化水平有著不可或缺的作用。我校地處西部地區(qū)，相較于東部沿海發(fā)達城市，面臨著教...

5月29日上午，校黨委副書記、院長曾小云教授走進思政課課堂，為2023級公共管理類本科2班、2023級藥品經(jīng)營與管理高職專業(yè)的學生講授題為“走好新時代科技自立自強之路”的形勢與政策課。曾小云以新時代、科技自立自強、新質(zhì)生產(chǎn)力等關(guān)鍵詞導入，從“科技自立自強的必要性、科技自立自強的可能性、我國科技自立自強的主要舉措”等三個方面，深入淺出地分析了當今世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革突飛猛進、科技競爭日趨激烈的背景下...

為進一步全面推進新一輪審核評估工作，加強本科實踐教學基地建設(shè)，提升教學醫(yī)院本科教育教學質(zhì)量。5月28日，校黨委副書記、院長曾小云，黨委常委、副院長李清華，教務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃與醫(yī)院管理處、教育評價與教師教學發(fā)展中心負責人及學校評估辦相關(guān)工作人員赴廣西壯族自治區(qū)南溪山醫(yī)院開展本科教育教學評估及相關(guān)教學檢查工作。座談會上，南溪山醫(yī)院黨委副書記、院長李朝旭對學校一行到來表示衷心感謝和熱烈歡迎，并表示醫(yī)院始終...

在教育改革的新時代背景下，醫(yī)學檢驗領(lǐng)域的科研不僅是學術(shù)上的追求，更是推動醫(yī)學檢驗行業(yè)不斷創(chuàng)新的動力。每一個檢驗工作者都應(yīng)該具備進行科研的潛質(zhì)，在科研工作中做上下求索的研究者。醫(yī)學檢驗學院將思想政治教育與科研實踐有機融合，以科研為育人載體，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膹秃闲腿瞬拧？蒲惺橇⒌聵淙说闹匾d體，也是“三全育人”的重要環(huán)節(jié)。為了更有效地實施科研育人，醫(yī)學檢驗學院精心搭建了科研領(lǐng)航班平臺，該平臺依托學校...

5月22日下午，我校在臨桂校區(qū)藝術(shù)中心舉行2024年弘志表彰大會。校黨委副書記、院長曾小云，黨委常委、副院長陳健出席會議。廣西柳藥集團股份有限公司旗下子公司廣西桂林柳藥藥業(yè)有限公司總經(jīng)理謝玉平，桂林優(yōu)利特醫(yī)學檢驗有限公司總經(jīng)理陳宇等企業(yè)代表，學校相關(guān)部門主要負責人、各二級學院分管學生工作負責人，全體專兼職輔導員，學生代表共計600余人參加大會。大會由陳健主持。會上，曾小云代表學校向獲得表彰的優(yōu)秀學生表示...

站在新的歷史起點，我校深入貫徹黨的教育方針，堅定不移推進教育對外開放，以積極姿態(tài)融入新發(fā)展格局和“一帶一路”建設(shè)，深度參與中國-東盟命運共同體的構(gòu)建，全面推進對外交流與合作和來華留學教育，以高水平對外開放為引擎，推動學校教育事業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。我校致力于推動對外交流與合作，以點帶面不斷開拓多元合作渠道，按照立足周邊，面向“一帶一路”，輻射日本、韓國、澳大利亞、美國、歐洲等國家和地區(qū)的教育開放總體...